Κάτι τρέχει στην Ελλάδα

Μέχρι τις 15 Σεπτεμβρίου υλοποιείται η κοινή επιμόρφωση μουσουλμάνων και χριστιανών Θεολόγων εκπαιδευτικών σε Ξάνθη, Κομοτηνή και Σουφλί, στα πλαίσια της τελευταίας δράσης του Προγράμματος «Δια βίου εκπαίδευσης Θεολόγων και Ιεροδιδασκάλων της Θράκης σε θέματα Θρησκευτικών, Θρησκευτικής ετερότητας και διαπολιτισμικής θρησκευτικής αγωγής», το οποίο ξεκίνησε στις 1 Σεπτεμβρίου.

«Οι κοινές επιμορφώσεις Ιεροδιδασκάλων και Θεολόγων είναι κάτι κατ’ εξοχήν πρωτοπόρο, όχι μόνο τοπικά αλλά και συνολικά για την Ελλάδα», δήλωσε η . Αγγελική Ζιάκα, επιστημονική υπεύθυνη του Προγράμματος. «Έχει ήδη διαμορφωθεί ένα εξαιρετικό κλίμα συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων καθώς πρόκειται για μία μοναδική ευκαιρία για τους ίδιους να γνωρίσουν τους συναδέλφους τους Θεολόγους, με τους οποίους υπηρετούν στα ίδια σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»

Το πρόγραμμα φέρνει για πρώτη φορά σε επικοινωνία μουσουλμάνους Θεολόγους και Ιεροδιδασκάλους με χριστιανούς ομολόγους τους, ενισχύοντας το διδακτικο τους έργο αλλά και το αίσθημα της αμοιβαίας υποστήριξής τους στο σχολικό περιβάλλον, με την θρησκεία να αποτελεί πλέον αφορμή για εποικοδομητική επικοινωνία.

Σύμφωνα με το didymoteicho.net, το πρόγραμμα προσφέρει συνολικά τρία δεκάωρα προγράμματα επιμόρφωσης, και απευθύνεται τόσο σε Θεολόγους όσο και σε Ιεροδιδασκάλους, οι οποίοι θα επιμορφωθούν πάνω στα εξής θέματα:

• Ο ιστορικός διάλογος Ορθοδοξίας και Ισλάμ
• Ο τόπος μας και οι θρησκείες μας: Πολιτισμικά συναπαντήματα, ήθη και έθιμα της Θράκης. Διδακτικές προσεγγίσεις
• Διδακτικές προκλήσεις στην περιοχή της Θράκης τον 21ο αιώνα - διαπολιτισμική θρησκευτική αγωγή και θρησκευτική ετερότητα
• Διδάσκοντας για τον θρησκευτικώς «άλλον». Τι λέει η θρησκεία μου
• Κοινωνική προσφορά Εκκλησίας και Μουφτείας. Συνήθειες της θρησκευτικής ζωής. 

«Ο πρωτεύων στόχος των κοινών αυτών επιμορφώσεων» όπως χαρακτηριστικά ανέφερε η κ. Ζιάκα, «είναι αυτός της γνωριμίας και της συζήτησης που σε πολλές περιπτώσεις δεν υπήρχε και έπειτα η εκκίνηση ευρύτερων επικοινωνιών μεταξύ τους ώστε να ανακαλύψουν Θεολόγοι και Ιεροδιδάσκαλοι πώς μπορούν να εκμεταλλευτούν τα στοιχεία της θρησκευτικής ετερότητας στην περιοχή, να τα ανακαλύψουν και να τα διαδώσουν στους μαθητές τους με τρόπο εποικοδομητικό, βοηθώντας τους μαθητές να γνωρίσουν οι μεν τους δε, όχι φοβικά αλλά ανοιχτά και να οικειοποιηθούν αυτή την παράδοση ως δική τους παράδοση».